Ich kann Mathematik

Mathematik entwicklungsorientiert

HOME

PLANEN

PLANEN

retour

SUCHEN

DRUCKEN

Thema th097

Grössen I

th097

BESCHREIBUNG

 

Das Gewicht, die Ausdehnung und der Inhalt gehören zu den unmittelbaren Sinneserfahrungen der Kinder. Alle Gegenstände, die sie in die Hand nehmen, haben ein Gewicht, eine Ausdehnung und einen Inhalt.
Auf diesem Niveau bringen sie zu diesen drei Grössen ihre Erfahrungen ein, sammeln neue durch messen und forschen und lernen einfach Berechnungen und Umwandlungen in andere Einheiten anzustellen.

  1. Vorstellungen zu den Einheiten entwickeln
    • Welche Beispiele finden die Kinder?
    • Wo werden sie im Grössenalbum eingeordnet?
  2. Grössen schätzen und bestimmen
    • beobachten und forschen
    • schätzen und messen
  3. mit Grössen rechnen
    • Einheiten umwandeln
    • Grössen addieren und subtrahieren

Eine natürliche Obergrenze der bearbeiteten Grössenbereiche bilden Grössen, die über den direkten Erfahrungsbereich hinausgehen.

siehe Wikipedia: Grössenordnungen: Länge Gewicht Volumen

zu Gewichtseinheiten Beispiele angeben

EINORDNUNG

Ablage Größen, Gewichtseinheiten verwenden
Schuljahre 3 - 6
Anforderungen grundlegend
NrNameSJAnfJP
S0311Grössen schätzen und bestimmen Grössen schätzen und bestimmen3 - 6G
S0312zu Grösseneinheiten Beispiele angeben4 - 6G
S0313Grössen in Nachbareinheiten umrechnen4 - 6G
S0314Grössen addieren4 - 6G
S0315Grössen im Alltag3 - 6G