Zehnerzahlen multiplizieren und dividieren

e304

BESCHREIBUNG

Die Kinder haben im Zahlenraum bis 1000 in verschiedenen Schritten Zahlen addiert und subtrahiert. Nun erschließen sie den Tausender mit immer gleichen Schritten, zuerst mit 20er- und dann mit größeren (Zehner-) Schritten.

In verschiedenen Geschwindigkeiten bewegen sie sich vorwärts und rückwärts, im Tausender-Album und auf dem Zahlenstrahl.

Multiplikationsschritte erklären

EINORDNUNG

Ablage Operationen, schrittweise multiplizieren
Schuljahre 3 - 4
Anforderungen grundlegend, erweitert