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Thema ef101

Geläufigkeit im Einspluseins

ef101

BESCHREIBUNG

Unter „Fitness“ sind Trainingseinheiten zusammengestellt, die in den verschiedenen Etappen des Schuljahres enthalten sind. Die meisten davon sind Spiele oder haben spielerische Varianten. Einmal eingeführt, eignen sie sich für die Arbeit an Stationen während des ganzen Schuljahres. Ihre wichtigsten Ziele sind:


• Anzahlen bis 6 erkennen, bis 20 abzählen
Bsp. Punktespiel M0338 aus Etappe 7
• Zahlen bis 20 in Summanden zerlegen
Bsp. Schttelrechner M0236 aus Etappe 10
• ber das Einspluseins gelufig verfgen
Bsp. Kartenpaare M0129 aus Etappe 14


Bis zu fnf Knpfe, Plttchen oder Punktemengen sollten direkt ohne abzuzählen erkannt, größere Mengen zerlegend (bndelnd) erfasst werden. Das Addieren und Subtrahieren im Zahlenraum bis 20 (Einspluseins) gehrt zu den grundlegenden Fertigkeiten des Rechnens. Mit der Zeit sollten die Rechenstze des Einspluseins abrufbar zur Verfgung stehen. Nicht alle Kinder erreichen dieses Ziel im ersten Schuljahr. In Anbetracht der unterschiedlichen Entwicklungsstnde ist das nicht verwunderlich und auch kein Problem – sofern das Einspluseins auch in den folgenden Schuljahren bewusst gepflegt wird. Auch Kinder, die am Ende des 1. Schuljahres schon gut rechnen knnen, mssen diese Fertigkeit in den folgenden Jahren weiter pflegen. Jede Fertigkeit geht mit der Zeit verloren, wenn sie nicht oft genug angewandt oder trainiert wird.
über das  Einspluseins   geläufig verfügen

EINORDNUNG

Ablage Operationen, sicher addieren
Schuljahre 1 - 2
Anforderungen grundlegend
NrNameSJAnfJP
S0354Geläufigkeit im Einspluseins: Einzelarbeit1G
S0168Geläufigkeit im Einspluseins: Spielformen1G